Penerapan Strategi Belajar Mengajar
Kategori:
Penulis: Hj. Nurfitriati
Halaman: 87
Stok: 0
ISBN: 978-623-8357-31-4
Rp. 45.000
Strategi adalah �Pola umum perbuatan pengajar di dalam mewujudkan kegiatan pem- belajaran�. Sifat umum pola (jenis dan urutan) perbuatan tersebut nampak diperagakan atau dipergunakan di dalam proses belajar mengajar. Menurut Moedjiono dan Dimyati (1992) dikemukakan bahwa strategi adalah �Kegiatan guru untuk memikirkan dan mengupayakan terjadinya konsistensi antara aspek-aspek dari komponen pembentuk sistem instruksional, di mana untuk itu guru menggunakan siasat tertentu�. Untuk melaksanakan tugas secara profesional, guru memerlukan wawasan yang mantap tentang strategi belajar mengajar yang sesuai dengan tujuan belajar yang telah dirumuskan, baik dalam arti efek instruksional (tujuan belajar yang dirumuskan secara eksplisit dalam proses belajar mengajar), maupun dalam arti efek pengirim (hasil ikutan yang didapat dalam proses belajar, misalnya kemampuan berpikir kritis, kreatif, sikap terbuka setelah siswa mengikuti diskusi kelompok kecil dalam proses belajamya).
